Princípios de Química - Parte III: Átomos são como planetas?

Resolvi tirar a preguiça do corpo e escrever um pouco mais sobre as descobertas que fundamentaram a ciência moderna.

Claro que eu vou continuar falando sem grandes pretensões, a minha ideia é informar sem esquecer o aspecto lúdico que a ciência pode ter. E, sempre que possível, vou lançar mão de recursos online para fazer isso.

O último post que escrevi fazia uma indagação: "Átomos são como pudins?"

Pelo menos foi a conclusão a que chegou o Sr. Thomson.

Agora, vamos conversar um pouco mais sobre os desenvolvimentos que levaram os cientistas ao modelo planetário.

Mais especificamente, vamos tratar da descoberta de Sir Ernest Rutherford e das implicações das teorias de Aage Niels Bohr no modelo atômico.

Rutherford realizou um experimento, hoje considerado clássico, no qual uma folha muito fina de ouro (tinha aproximadamente 100 átomos de espessura) era bombardeada com partículas alfa.

As partículas alfa são compostas por dois prótons e dois nêutrons, igual ao núcleo do elemento químico hélio só que sem os elétrons.

As partículas alfa são pesadas para os padrões atômicos, e ainda por cima possuem carga positiva igual a 2+.

Se as partículas alfa encontrarem prótons no seu caminho, que também possuem carga positiva, a repulsão eletrostática será tão grande que ela sofrerá um desvio na trajetória.

Foi o que Rutherford esperava observar, um grande número de partículas alfa desviando sua trajetória ao colidir com os átomos de ouro da folha que ele preparou.

Uma representação esquemática do aparato preparado por Rutherford pode ser vista na figura abaixo:

A tela de detecção era sensibilizada com uma substância que brilhava a cada partícula alfa que a atingisse. Dizem que Rutherford colocou um aluno a observar a tal tela, ele tinha que contabilizar cada brilho que aparecesse nela. 

Mais tarde, o tal aluno ficaria famoso por inventar um equipamento de detecção de radiação nuclear conhecido pelo nome de "contador Geiger".

O problema é que o átomo não era como Thomson havia proposto, ele não era composto de uma massa sólida de carga positiva com pequenas cargas negativas incrustadas na massa.

Isso porque, ao invés do que Rutherford observar a maior parte das partículas alfa sofrendo desvio, ele observou que a maioria delas passava direto pela folha de ouro.

Nas palavras dele: "(...) era como se bombardeássemos uma folha de papel com uma bala de canhão e a bala ricocheteasse na folha (...)".

Para que isso acontecesse, era necessário que o átomo fosse beeeem ao contrário do pudim de passas do Thomsom.

A maior parte da massa, de carga positiva, deveria estar concentrada em uma parte bem pequena e central dele. Rutherford chamou-a de núcleo.

A maior parte do volume do átomo deveria estar bem afastada do núcleo, ela deveria conter os elétrons. Rutherford chamou-a de eletrosfera.

O número de cargas positivas de um átomo eletricamente neutro deveria se igualar ao número de cargas negativas.

Estava estabelecido o modelo vigente de átomo, pelo menos a base dele.

E o Bohr, onde entra nessa história?

O modelo foi proposto por ele em 1913.

Basicamente, ele fez algumas suposições físico-matemáticas acerca dos elétrons em um átomo de hidrogênio:

Esse artigo da Wikipedia fala melhor sobre essa parte, sobre a qual falarei em um post futuro.

Para que um elétron pudesse girar em torno do núcleo atômico, ele deveria permanecer energeticamente estável. As leis da física vigentes na época previam que o elétron circulante deveria perder energia até colidir com o núcleo.

Bohr sugeriu as "órbitas estacionárias", nas quais os elétrons podiam permanecer indefinidamente.

Para subir a um nível mais energético, mais distante do núcleo, o elétron deveria receber um quantum energia.

Ao voltar ao nível menos energético, mais próximo do núcleo, o elétron deveria perder um quantum energia.

Assim, estavam estabelecidos os níveis ou camadas energéticas de um átomo, ou eletrosfera.

O modelo combinado é conhecido pelo nome dos dois cientistas: Rutherford-Bohr.

Devido ao fato de prever elétrons girando ao redor de um núcleo, a comparação com o sistema solar é inevitável e o modelo também é conhecido como "modelo planetário".

As equações matemáticas desenvolvidas por Bohr reproduziam exatamente o espectro de raias do Hidrogênio, tal como a equação de Rydberg o fazia.

O sucesso do modelo de Bohr em reproduzir dados experimentais fez com que a representação mais comum do átomo seja usada até hoje, embora esteja incorreta segundo as teorias quânticas mais modernas.

Por hoje era isso, tomara que me sobre um tempo nos próximos meses para continuar com essa série de posts. :)

FONTES: Royal Society of Chemistry, Wikipedia

 

 

Microsoft Multipoint

Vi no site infowester essa notícia. A micro$oft anunciou que vai lançar plataforma Windows acessível ao mercado educacional.
Windows Multipoint Server

O nome da tecnologia é Microsoft Multipoint Server e promete reduzir custos em até 27% para as escolas ou instituições de ensino.

Com essa plataforma, um servidor centraliza os softwares que os usuários desejam rodar e os clientes apenas acessam remotamente o que precisam na máquina que atua como servidor.

Eles se baseiam na ideia de que, na área educacional, os usuários precisam apenas rodar aplicativos simples na maior parte do tempo. Isso pode ser perfeitamente feito através de estações de trabalho, deixando o processamento pesado para o servidor.

De acordo com o site da Micro$oft:

O

Windows MultiPoint Server 2010 é um novo produto do Windows que permite que vários usuários compartilhem simultaneamente o mesmo computador. Ideal para instituições educacionais que querem oferecer mais aos professores e estudantes através do acesso à tecnologia, o Windows MultiPoint Server 2010 pode oferecer a você uma solução rentável!
O Windows MultiPoint Server 2010 permite que os estudantes obtenham conhecimentos importantes para o século 21 que se originam somente da participação individual com um computador. E também, o Windows MultiPoint Server 2010 foi desenhado para ser fácil de usar e configurar para os professores. Oferece aos professores e estudantes a experiência familiar Windows, permitindo concentrar-se na aprendizagem e ensino das matérias, e não em aprender um novo sistema de informática. 

Eles disponibilizam até um blog sobre o novo produto, pena que não encontrei uma versão em português para disponibilizar a vocês.

Imagens do Solar Dynamics Observatory da NASA

Créditos: NASA/Goddard/SDO AIA Team

Uma imagem do Sol obtida pelo Solar Dynamics Observatory (SDO) em 30 de março de 2010 revela uma imagem impressionante. A imagem em ultravioleta multicomprimento de onda foi obtida e recolorida de acordo com as temperaturas dos gases presentes no astro. 

As cores vermelhas representam algo relativamente frias (em torno de 60000 Kelvin). As cores azuis e verdes são mais quentes (algo acima de 1 milhão de Kelvin).

Lançado ao espaço em 11 de fevereiro de 2010, o SDO é a nave espacial mais avançada desenvolvida para estudar o Sol.

Durante sua missão de 5 anos, ela examinará o campo magnético do sol e também proverá a ciência com uma melhor compreensão do papel que o sol desempenha na Química da atmosfera terrestre e, consequentemente, no clima.

Desde seu lançamento, engenheiros têm conduzido testes e verificações nos componentes da espaçonave.

Agora plenamente operacional, o SDO proverá imagens com claridade 10 vezes melhor que as televisões de alta definição e renderá dados mais compreensivos à ciência de forma muito mais rápida que qualquer outra espaçonave de observação solar. 

30 softwares gratuitos

Vi uma dica interessante nesse site aqui ó e vou compartilhar a dica com vocês.

Trata-se de uma lista dos 30 melhores softwares gratuitos do ano de 2010, organizados por categorias e com os links já devidamente digitados para facilitar a vida dos fanáticos por novidades.

Segue a lista (comentada por mim):

SEGURANÇA

AntiSpywares

Ad-Aware Free 8.2 - Recomendo, eu uso no meu laptop frequentemente!
http://www.lavasoft.com/products/ad_aware_free.php

Malwarebytes’ Anti-Malware 1.36 - Esse também é bom, já usei bastante e remove muito trojan chato que resolve se instalar no pc.
http://www.malwarebytes.org/

Antivírus

Já usei muito o Avast!, mas atualmente prefiro o AVG. O importante é não ficar sem um programa de anti-virus no seu computador.

avast! Free Antivirus 5.0
http://www.avast.com/free-antivirus-download

AVG Anti-Virus Free Edition 9.0
http://free.avg.com/us-en/homepage

Microsoft Security Essentials 1.0
http://www.microsoft.com/Security_Essentials/

Panda Cloud Antivirus Free Edition 1.0
http://www.cloudantivirus.com/en/

DOCKs & GERENCIAMENTO APLICATIVOS

Launchy 2.1.2
http://www.launchy.net/

ObjectDock 1.9
http://www.stardock.com/products/objectdock/

PortableApps.com Suite & Platform 1.6 - Tenho usado muito as ferramentas do portable apps em minhas aulas de educação digital, é como ter um PC com todos os programas mais usados sempre à mão, só que dentro de um pendrive.
http://portableapps.com/

Recomendo fortemente a Lupo PenSuite, dá para instalar horrores de coisas no pendrive.

ÁUDIO

Audacity 1.2 - Essa é famosa na edição de arquivos de música, mas nunca usei.
http://audacity.sourceforge.net/

MP3 Skype Recorder 1.9.0
http://voipcallrecording.com/

BACKUP

MozBackup (Backup Firefox e Thunderbird)
http://mozbackup.jasnapaka.com/

DriveImage XML V2.13
http://www.runtime.org/driveimage-xml.htm

MozyHome Online Backup
http://mozy.com/home

Windows Live SkyDrive
http://skydrive.live.com/

PARA BLOGAR

Windows Live Writer 2009
http://download.live.com/writer

Posterous - Esse blog é feito via posterous, recomendo mesmo que vocês conheçam essa fantástica ferramenta.
http://posterous.com

NAVEGADORES

Firefox 3.6.2 - Eu era fã incondicional, mas caí de amores pelo Chrome. O Firefox tem a vantagem de possuir milhares de extensões.
http://br.mozdev.org/download/

Google Chrome 4.0
http://www.google.com/chrome/

Opera 10.5
http://www.opera.com/

Flock 2.5 - Bastante interessante, permite a integração com redes sociais.
http://www.flock.com/

Safari 4
http://www.apple.com/safari/download/

E-MAIL

Mozilla Thunderbird 3 - Dispensável para quem só usa webmail.
http://www.baixaki.com.br/download/mozilla-thunderbird.htm

AGENDAS

Google Calendar - Dá para dar uma bela organizada na sua vida com essa ferramenta.
http://www.google.com/calendar/

Yahoo Calendar
http://calendar.yahoo.com/

Remember The Milk
http://www.rememberthemilk.com/

Lightning
http://www.mozilla.org/projects/calendar/lightning/

VOIP e MENSAGENS

Skype 4.0 - Acho que é a melhor ferramenta da atualidade, e ainda dá para fazer chamadas internacionais se a gente pagar uns poucos dólares.
http://www.skype.com

Windows Live Messenger
http://www.windowslive.com.br/public/product.aspx/view/2

Google Talk

http://www.google.com/talk/intl/pt-BR/

OFFICE | Alternativas

OpenOffice.org 3.2.0
http://www.baixaki.com.br/download/openoffice-org.htm

BrOffice.org 3.2.0 - Para quem não quer gastar grana, essa é a opção mais viável.

http://www.baixaki.com.br/download/broffice-org.htm

PHOTOSHOP | Alternativas

The GIMP 2.6.8
http://www.baixaki.com.br/download/the-gimp.htm

Paint.NET 3.5.4 - Simples, rápido e eficiente. Quem não sabe usar photoshop tem aqui um substituto à altura.

http://www.baixaki.com.br/download/paint-net.htm

 

 

Hidrogênio gerado a paritr de água e som

ATENÇÃO, O ARTIGO ABAIXO É UMA TRANSCRIÇÃO LITERAL DO CONTEÚDO POSTADO NO SITE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA:

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Cientistas criaram um novo tipo de cristal que, quando mergulhado em água, absorve as vibrações do ambiente, criando fortes cargas negativas e positivas em suas extremidades.

As cargas elétricas são suficientes para quebrar as moléculas de água ao redor, liberando hidrogênio e oxigênio.

Energia super verde: hidrogênio é gerado com som e água

Energia verde

Parece bom demais para ser verdade: os cristais podem aproveitar uma espécie de poluição - o barulho e as vibrações das ruas e estradas,

por exemplo - para gerar o mais verde dos combustíveis, o hidrogênio, que pode abastecer carros ou usinas elétricas liberando apenas água como resíduo.

"É uma espécie de almoço grátis," explica o Dr. Huifang Xu, da Universidade de Wisconsin-Madison, nos Estados Unidos. "Você captura energia do ambiente da mesma forma que as células solares capturam energia a partir da luz do Sol."

 

Efeito piezoeletroquímico

A fotossíntese artificial é um objetivo longamente perseguido pelos cientistas. Recentemente cientistas do MIT utilizaram até um vírus para quebrar as moléculas de água e gerar hidrogênio.

Xu e seus colegas adotaram uma via muito mais simples: eles geraram hidrogênio usando uma nova variedade de cristais piezoelétricos, materiais que geram energia quando pressionados e que estão sendo largamente estudados como uma forma de gerar eletricidade a partir do movimento.

Os novos cristais, contudo, feitos de óxido de zinco, foram projetados para operaram submersos, de forma que a eletricidade que geram, em vez de ser transportada por um fio, é liberada diretamente na água, quebrando as moléculas e liberando o oxigênio e o hidrogênio.

Os pesquisadores batizaram o novo fenômeno de efeito piezoeletroquímico.

Energia das vibrações

Ao crescerem, os cristais assumem a forma de finas microfibras altamente flexíveis. Uma vibração, oriunda de ondas sonoras, por exemplo, é suficiente para dobrá-las, fazendo-as gerar eletricidade.

Os pesquisadores demonstraram que vibrações ultrassônicas fazem as fibras piezoeletroquímicas curvarem suas extremidades entre 5 e 10 graus, criando um campo elétrico com uma tensão suficiente para quebrar as moléculas de água, liberando oxigênio e hidrogênio.

A taxa de eficiência das microfibras de óxido de zinco atinge 18%, medida em termos de sua capacidade de converter as vibrações em energia contida nas moléculas de hidrogênio produzidas. Os cristais piezoelétricos tradicionais apresentam uma taxa de conversão de 10%.

Para aproveitar as vibrações disponíveis em cada ambiente, basta crescer fibras de tamanhos variados, que se tornam sensíveis a frequências diferentes.

Bibliografia:

Direct Water Splitting Through Vibrating Piezoelectric Microfibers in Water
Kuang-Sheng Hong, Huifang Xu, Hiromi Konishi, Xiaochun Li
Journal of Physical Chemistry Letters
Vol.: 2010, 1 (6), pp 997-1002
DOI: 10.1021/jz100027t

Discurso de Steve Jobs aos formandos de Stanford

Um dos fundadores da Apple, empresa responsável por diversos objetos de desejo como o iPod e o iPhone, em um discurso aos formandos da renomada Universidade de Stanford no ano de 2005. 

O vídeo é antigo, eu sei, mas vale a pena escutar o que esse cara tem a dizer a respeito da formação universitária. 

De certa forma, ele acaba com nossos sonhos de que um diploma na mão representa tudo.

Prefiro pensar que o exemplo de Jobs mostra que outros caminhos são possíveis e que, acima de tudo, o importante mesmo é não desistir dos seus sonhos e fazer aquilo que você gosta.

IBM cria um mapa-mundi que mede 22x11 micra

É isso aí, manipulando matéria em escala nanométrica os caras conseguiram moldar em uma superfície polimérica um mapa mundial.

A escala usada é de 8 nanômetros para cada 1000 metros de altitude. O monte Everest, o mais alto ponto do planeta Terra, ficou representado por um pico de 64 nanômetros de altura.

Incrível né?

No vídeo abaixo dá para ter uma ideia do que eles fizeram (se você entende um pouco de inglês).

Descobri assistindo ao vídeo que o Youtube disponibiliza uma tecnologia experimental que tenta legendar o vídeo através do reconhecimento de voz. Em palavras simples, ele tenta legendar de acordo com o que está sendo falado na tela. Então, se você não saca muito da língua bretã, tente usar essa característica oferecido pela Google.

FONTE: Elite Tecnológica"

A tortura do pobre ursinho gummy

<Dr. Chatoff mode on>

A reação química mostrada no vídeo é simples, embora de resultados visuais surpreendentes.

O Clorato de potássio é um sal que, ao ser aquecido libera água. Essa água forma uma solução saturada do sal.

O doce "gummy bear" é uma daquelas famosas balinhas de gelatina que podemos encontrar nos supermercados.

Ela contém grande quantidade do açúcar sacarose (C12H22O11).

A reação balanceada, com a ajuda do nosso amigo webqc, é:

8 KClO3 + C12H22O11à 8 KCl + 12 CO2 + 11 H2O

Ou seja, o Cloro passa do estado de oxidação 7+ para o estado 1- (ele se reduz) e o Carbono passa do estado de oxidação 0 para 4+ (ele se oxida).

Além disso, a reação é extremamente exotérmica.

8 KClO3 + C12H22O11 à 8 KCl + 12 CO2 + 11 H2

(Consultei os valores de entalpia-padrão de formação no NIST).

DH= {[8*(-436,38) + 12*(-393,52) + 11*(-285,83)]} kJ - {[8*(315,0) + 1*(-2222,2)]} kJ

DHR = -3144,13 kJ - 297,80 kJ = -3441,93 kJ

Olha, não sei quanto a vocês, mas uma reação que libere tudo isso de calor é uma reação altamente exotérmica para mim!

<Dr Chatoff mode off>

E era isso, eu queria apenas compartilhar a tortura da pobre bala de gelatina e explicar o que acontece do ponto de vista químico. Não quero me estender mais nesse post.