- Acessem o endereço http://detexify.kirelabs.org e comecem a se divertir djá!
Seguindo na onda da semana que é a representação de estruturas químicas, hoje vou passar um link bem legalzinho (ou fixe, como preferirem) para vocês.
Trata-se do Engg Heads Chem Box que cumpre o papel de dar uma força para quem precisa desenhar umas estruturas e não tem um software instalado no seu computador para fazer isso.
Claro que como é um aplicativo simples da Web 2.0, não vai te ajudar a desenhar um fragmento de DNA.
É mais para aquele trabalho escolar que precisa ser entregue na corrida e precisa ser devidamente ilustrado.
Ah,o legal é que ele também está disponível para instalação na Chrome Web Store.
A Equipa da Universidade de Évora (sim, equipa, como falam os nossos irmãos portugueses) lançou um novo sítio em comemoração ao Ano Internacional da Química.
Eu estava me enrolando para escrever esse post, mas finalmente tomei coragem para fazê-lo.,
Estava eu hoje a tarde lendo algumas notícias e me deparei com essa aqui no site do yahoo:
Reprodução da notícia na íntegra -->
Uma equipe internacional de astrônomos anunciou nesta segunda-feira a descoberta de um planeta que tem o céu iluminado por quatro sóis, o primeiro sistema estelar deste tipo identificado até hoje.
O planeta, batizado PH1, situado a cerca de 5.000 anos-luz da Terra (um ano-luz corresponde a 9,461 trilhões de quilômetros), está em órbita de dois sóis, e duas estrelas giram em torno destes.
Segundo os astrônomos, apenas seis planetas são conhecidos até hoje por ficarem em órbita em torno de dois sóis sem outra estrela distante orbitando seu sistema solar.
Esse sistema planetário circumbinário duplo foi inicialmente descoberto por dois astrônomos amadores americanos, Kian Jek e Robert Gagliano, que utilizaram o site Planethunters.org.
Astrônomos profissionais americanos e britânicos realizaram em seguida observações e medições com os telescópios Keck, situados no monte Mauna Kea, no Havaí.
"Os planetas circumbinários representam o que há de mais extremo na formação planetária", afirma Meg Schwamb, uma pesquisadora da Universidade de Yale (Connecticut, nordeste), principal autor desta pesquisa apresentada na conferência anual da divisão de Planetologia da American Astronomical Society reunida em Reno, Nevada (oeste dos Estados Unidos).
"A descoberta de tais sistemas estelares nos obriga a repensar como esses planetas podem se formar e evoluir em um ambiente como este", acrescenta ela em um comunicado.
Esta descoberta foi publicada online no site arXiv.org e foi submetida a publicação no Astrophysical Journal.
O PH1, um planeta gasoso gigante do mesmo tamanho de Netuno e com cerca de seis vezes o da Terra, orbita em torno das duas primeiras estrelas, de uma massa respectivamente de 1,5 e 0,41 vez o do nosso sol, em 138 dias.
As duas outras estrelas fazem parte desse sistema planetário a uma distância de cerca de mil vezes a que separa a Terra do Sol.
O site Planethunters.org foi criado em 2010 para estimular os astrônomos amadores a identificarem exoplanetas --planetas situados fora do nosso sistema solar-- com os dados coletados pelo telescópio espacial americano Kepler.
Lançado em março de 2009, o Kepler tem como objetivo pesquisar exoplanetas semelhantes à Terra em órbita em torno de outras estrelas.
Fim da reprodução da notícia...
Maaaaaaaassssss, o que tewm de legal na notícia?
Vamos analisar detidamente as partes do texto que eu propositalmente colori.
1) ... dois astrônomos amadores americanos, Kian Jek e Robert Gagliano, que utilizaram o site Planethunters.org.
Os caras usaram um SITE para descobrir um planeta que tem como vizinhos QUATRO sóis. (Isaac Asimov dá um IpI, IPI HURRA na tumba.)
O http://planethunters.org coleta exibe aleatoriamente dados enviados pelo telescópio Kepler em um gráfico relativamente simples de ser analisado.
O site estimula os usuários a analisar a luminosidade de uma estrela ao longo do tempo. Se a luminosidade decair bruscamente em um intervalo regular de tempo, é porque algum corpo celeste grande (um planeta, por exemplo) pode estar passando na frente dele.
Vamos continuar a análise...
2) Astrônomos profissionais americanos e britânicos realizaram em seguida observações e medições com os telescópios Keck, situados no monte Mauna Kea, no Havaí.
Não só os caras se valeram de um site para descobrir o planeta, mas a comunidade científica deu crédito ao trabalho dos dois.
Que confiança na análise de dois amadores que usaram um site para fazer essa descoberta, né?
Se fosse aqui no Brasil, ainda acusariam os dois amadores de tentarem obter publicidade gratuita e acusariam os cientistas de desperdiçar o dinheiro público com bobagens. Sem contar que o povão liga que nem doido em véspera de eliminação no BBB...
3) Esta descoberta foi publicada online no site http://arXiv.org e foi submetida a publicação no Astrophysical Journal.
Tá, eles publicaram os resultados em um repositório aberto de versões eletrônicas de livros, artigos e brochuras com algo em torno de 791.922 documentos nas áreas de física, Matemática, Ciências da Computação, Biologia Quantitativa, Finanças e Estatística.
(Não sei se jpa convenci vocês que o caminho percorrido pelos astrônomos amadores tem tudo a ver com o uso das tecnologias, mas eu fiquei super-empolgado com essa história e vou continuar minha verborragia.)
O http://arxiv.org é mantido pela Cornell University, só para constar.
E a minha dica de site já estava guardada nos rascunhos faz um bom tempo.
É o site Free Technology for Teachers e, como o nome deixa bem claro, trata-se de um site que se dedica a compartilhar dicas de TICs gratuitos para profissionais da educação.
A maioria dos posts desse blog trata de ferramentas gratuitas, mas ele também fala de ferramentas comerciais.
O legal é que eles não se limitam a falar de ferramentas para PC, também tratam de ferramentas da Web 2.0, para iPad e para dispositivos Android.
Em 2008 o site, criado por Richard Byrne, ganhou o prêmio Edublogs Award de melhor site decompartilhamento de recursos.
Em 2009 ele repetiu a premiação e ainda venceu na categoria "Melhor blog individual".
Em 2010, repetiu os prêmios de 2009 e ainda venceu na categoria "Best Ed Tech Support".
E em 2011 ele venceu na categoria "Best Ed Tech Blog";
Contando com uma audiência de mais de 45.000 inscritos que recebem as atualizações diárias do blog, é uma dica e tanto para quem tem interesse nas tecnologias da informação e comunicação.
Acessa agora o site http://www.freetech4teachers.com/ e comece a navegar pelos mais de 4800 posts lá presentes. Com certeza vai ter algo que seja do seu interesse.
Caros leitores do blog (acho que são uns dois ou três), eu ando experimentando diversas possibilidades nas internerds e, por causa disso, a atividade aqui não anda das maiores.
O que não significa que eu tenha desistido de blogar, só que meus interesses se expandiram para além da química.
Agora, além de química, eu ando me interessando por ensino de ciências mediado pelas tecnologias da informação e comunicação.
Pensando nisso, eu criei um blog colaborativo para que meus alunos de TICs possam postar as atividades de aula (similar a ESTE e a este outro AQUI).
Esse blog é o CIENTISTA DIGITAL.
Vocês podem dar uma olhadinha do trabalho que está sendo desenvolvido por lá.
Só que este não é o assunto do post, eu quero falar de um site muito legal que eu descobri.
O site é o WeVideo e permite a qualquer pessoa, com apenas um mínimo de experiência criar um vídeo amador.
O vídeo pode ser exportado para a sua conta do youtube, pode ser divulgado no facebook, no twitter e no vimeo, caso você deseje.
Eu fiz um vídeo bem simples, a título de modelo para os meus alunos de TICs.
É um vídeo sobre uma espécie de ave chamada Jacutinga, ou seja, é para ensino de biologia.
No entanto, você pode fazer vídeo sobre o que desejar, o WeVideo permite exportar de forma gratuita até 15 minutos de vídeos por mês.
A única coisa que eles pedem em troca é deixar colocar a marca deles no vídeo.
Eu achei um "custo" bem baixo, visto que não é preciso instalar nada no seu computador.
A portabilidade é enorme, pois você pode começar a subir os arquivos (fotos ou vídeos) em sua casa, salvar o trabalho e continuar a editar o vídeo na sua escola ou faculdade.
Além disso, há o aspecto colaborativo, pois é possível convidar outros usuários para ajudar a editar o vídeo.
O tutorial de como criar esse vídeo beeeem simples virá em um post futuro (só para esclarecer, ele é mais um slideshow do que um vídeo, o que não impede você de montar um vídeo recortando e colando outros vídeos).
.Deixo vocês agora com a minha opera prima. :D
Um curso rápido para encontrar de tudo na rede através, é claro, do http://google.com .
Detalhes do Curso
O curso "Power Searching with Google" é um curso gratuito online, baseado em comunidades e que apresenta técnicas de pesquisa e como usá-las para resolver problemas reais do dia-a-dia. Tem como características:
- Seis aulas de 50 minutos.
- Atividades interativas para praticar as novas habilidades.
- Oportunidades de se conectar com outras pessoas usando o Google Groups, Google+, e os "Hangouts on Air".
- Após passar a avaliação pós-curso, um Certificado de Conclusão digital (que pode ser impresso) será enviado para o seu e-mail.
Pronto para começar?
- O registro começa no dia 26 de Junho de 2012. Recomend-ase que você se registre antes do início da primeira turma (10 de Julho de 2012)
- Novas turmas estarão disponíveis terças-feiras, quartas-feiras e quintas-feiras a partir do dia 10 de Julho e terminando no dia 19 de Julho de 2012.
- As atividades do curso terminarão no dia 23 de Julho de 2012.
Inscreva-se clicando aqui neste link: http://goo.gl/RTIZE
Dicas obtidas pelo canal do facebook do Mr Google.